9-9-12

五年級第四冊聯絡單 9-9-12

中心德目: 精勤

本月靜思語: *時間不及時把握，事業則無法成就。

**未來的成就完全是在掌握分秒中造就出來，『未來』也是由『現在』累積而成。

學生姓名:__________________ 家長閱後簽名:________

(完成每項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名!)

今天9/9 上課做 的事	1.自我介紹 2.教室上課規矩制訂 3..第一課 字的對話 (P6-P10) 認識新單字, 課文, 4.靜思語介紹及配合本課課文靜思語: 雙(ㄕㄨㄤ)手(ㄕㄡˇ)健(ㄐㄧㄢˋ)全(ㄑㄩㄢˊ)卻(ㄑㄩㄝˋ)不(ㄅㄨˊ )肯(ㄎㄣˇ)做(ㄗㄨㄛˋ)事(ㄕˋ)的(ㄉㄜ˙ )人(ㄖㄣˊ)，等(ㄉㄥˇ)於(ㄩˊ)是(ㄕˋ)沒(ㄇㄟˊ)有(一ㄡˇ)手(ㄕㄡˇ)的(˙ㄉㄜ)人(ㄖㄣˊ)。 To have two good hands and refuse to work is no difference than having no hands at all.
本 週 作 業	看	○影片欣賞~應景故事~嫦娥奔月 http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/609/a2.htm ○漢語拼音you tube ~ http://www.youtube.com/watch?v=Teomsfl-ylA&feature=related ○blog~前往上面tag 影片欣賞區
	聽	○第一課課文朗讀及說故事9/____,9_____9/____ ,http://school.huayuworld.org/moodle/course/view.php?id=983
	說	○ 朗讀第一課p10,12錄音或錄影下來於星期六中午前 email給老師. ※電腦錄音方法~~ 電腦左下角--all program—Accessories—sound recorder)
	讀	○第一課課文朗讀及說故事 背靜思語: 雙(ㄕㄨㄤ)手(ㄕㄡˇ)健(ㄐㄧㄢˋ)全(ㄑㄩㄢˊ)卻(ㄑㄩㄝˋ)不(ㄅㄨˊ )肯(ㄎㄣˇ)做(ㄗㄨㄛˋ)事(ㄕˋ)的(ㄉㄜ˙ )人(ㄖㄣˊ)， 等(ㄉㄥˇ)於(ㄩˊ)是(ㄕˋ)沒(ㄇㄟˊ)有(一ㄡˇ)手(ㄕㄡˇ)的(˙ㄉㄜ)人(ㄖㄣˊ)。
	寫	○ 第一課生字生詞查字典練習 ○ 閱讀測驗1 篇
下周 9/16 要交的 作業	○ 第一課查字典練習表 ○ 閱讀測驗1 篇 ○ 家長問卷
老師的叮嚀	◎請於每次上課時攜帶小白板(約20*25 cm 大小)、白板筆、 板擦及漢語拼音表 及當課作業置於1”binder夾。每周帶到學校。 ※下星期會有影片故事摘要分享,請多看幾遍!,加強映像! ◎下週9/16第三堂課家長懇親會,請家長到五年級教室. ◎ 有任何問題請隨時連絡 ◎ 下週記得帶暑假作業,校規及家長問卷。