今天9/30
上課做
的事
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1. 配合本課課文靜思語:
*對老人要恭敬,對小孩要禮讓
2. 第一課重考
3. 第二課生字你寫我猜遊戲
4. 第二課課文講解
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本
週
作
業
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看
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○教師節應景故事~ 孔子的故事 (4年級布落格影片欣賞區)
○哥倫布紀念日-2應景故事影片 (4年級布落格影片欣賞區)
○漢語拼音you
tube ~
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聽
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玩
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第二課課文拼圖。10/ email 照相寄回shishi0408@gmail.com
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讀
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○第一課說故事,第二課課文 10/____ 10/___
應景故事~ 中秋節
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寫
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○與家人討論或上網查詢1.月餅的口味,2.最喜歡的口味
(家裡月餅是甚麼口味),
吃月餅的經驗寫下來至少30字。
(下週跟大家分享用說的或用寫的)依照家人時間 ~ option!
○
作業本:第二課第一週及第二週功課
○
Folder 裡的功課
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老師的叮嚀
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祝大家中秋佳節快樂! 功課稍多請不要拖到最後一星期才寫。
下次上課10/14 請大家吃蘋果派~請sigh up 的家人記得帶東西過來!
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Sunday, September 30, 2012
9-30-12 聯絡單
Saturday, September 29, 2012
9-23-12 聯絡單
今天9/23
上課做
的事
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1. 靜思語介紹及配合本課課文靜思語:
*對老人要恭敬,對小孩要禮讓
2. 第一課小考
3. 第一課說故事,第一課詞語牌牌排隊遊戲複習
4. 第一課分享”字的對話”創作
5. 第二課生字介紹
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本
週
作
業
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看
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○應景故事~哥倫布故事1 ~2 (請前往Blog~影片欣賞處)
○漢語拼音you
tube ~
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聽
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說
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第一課課文朗讀錄,錄音或錄影下來於星期六1pm前
email給老師.。
記得念熟再寄唷!
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讀
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寫
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○第二課生字查字典
○
作業本第三週
○
補充教材閱讀測驗1 篇
○
第一課生詞連連看
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下周 9/30
要交的
作業
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○
第二課生字查字典
○
作業本
第一課第三週
○
第一課生詞連連看
○
家長問卷¸暑假作業(未交者,請補教)
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老師的叮嚀
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◎請於每次上課時攜帶小白板(約20*
及當課三周份的作業( 或請準備1”folder夾)裝入作業本。
○
下週第二課生字聽寫
○
第一課補考
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Sunday, September 16, 2012
9-16-12
第四冊聯絡單 9-16-12
中心德目: 精勤
本月靜思語: *時間不及時把握,事業則無法成就。
**未來的成就完全是在掌握分秒中造就出來,『未來』也是由『現在』累積而成。
今天9/16 上課做 的事 | 1. 上週作業檢討 2. 第一課 字的對話講解. 3. 字的對話創作介紹 4. .”句子排排隊”的遊戲 5靜思語介紹及配合本課課文靜思語: 雙手健全卻不肯做事的人, 等於是沒有手的人。 To have two good hands and refuse to work is no difference than having no hands at all. | |
本
週
作
業 | 看
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○課文延伸http://www.youtube.com/watch?v=HP4ColChjww http://www.youtube.com/watch?v=nMPDZDXbYd0 ○ 精選故事~~倉頡造字 http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/581/a3.htm ○漢語拼音 |
聽 | ○第一課課文朗讀及說故事9_____9/____,http://school.huayuworld.org/moodle/course/view.php?id=983 | |
玩 | ○ 第一課課文拼圖,拍照下來於星期六中午前email給老師. (如果印出來的話)) ○ Game in the blog | |
讀 | ○第一課課文朗讀及說故事 | |
寫 | ○ 第一課課文閱讀測驗 ○ 作業本:第一週的P.3~6,第二週p.9-12 ○ 補充教材閱讀測驗1 篇 ○ 創作字的對話1~3 組 (下週跟大家分享) 參考課文 | |
下周 9/23 要交的 作業 | ○ 作業本:第一課第一週的P.3~6,第二週p.9-12 ○ 補充教材閱讀測驗1 篇 ○ 家長問卷¸暑假作業(未交者,請補交) | |
老師的叮嚀 | ◎請於每次上課時攜帶小白板(約20* 及當課三周份的作業( 或請準備1”folder夾)裝入作業本。 ◎下週第一課聽寫測驗。 |
Saturday, September 8, 2012
9-9-12
今天9/9
上課做
的事
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1.自我介紹 2.教室上課規矩制訂
3..第一課 字的對話 (P6-P10) 認識新單字, 課文,
4.靜思語介紹及配合本課課文靜思語:
雙手健全卻不肯做事的人,等於是沒有手的人。
To have two good hands and refuse to work is no difference than
having no hands at all.
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本
週
作
業
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看
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○漢語拼音you tube ~
○blog~前往上面tag 影片欣賞區
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聽
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○第一課課文朗讀及說故事9/____,9_____9/____
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說
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○ 朗讀第一課p10,12錄音或錄影下來於星期六中午前
email給老師.
※電腦錄音方法~~
電腦左下角--all program—Accessories—sound recorder)
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讀
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○第一課課文朗讀及說故事
背靜思語: 雙手健全卻不肯做事的人,
等於是沒有手的人。
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寫
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○ 第一課生字生詞查字典練習
○ 閱讀測驗1 篇
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下周 9/16
要交的
作業
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○ 第一課查字典練習表
○ 閱讀測驗1 篇
○ 家長問卷
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老師的叮嚀
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◎請於每次上課時攜帶小白板(約20*
板擦及漢語拼音表
及當課作業置於1”binder夾。每周帶到學校。
※下星期會有影片故事摘要分享,請多看幾遍!,加強映像!
◎下週9/16第三堂課家長懇親會,請家長到五年級教室.
◎ 有任何問題請隨時連絡
◎ 下週記得帶暑假作業,校規及家長問卷。
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