Wednesday, September 26, 2018

09302018聯絡單


第四冊聯絡單-4                  9-30-18
中心德目: 仁愛
本月靜思語:今天功課今天做,明天還有事要做
                 學生姓名:__________________   家長閱後簽名:________________
(完成每項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名!)    

今天9/30
上課做
的事
1.      檢討上週作業
2.      第一課測驗
3.      第二課生字解說   
       第二課課文概
       考拼音第一單元



哥倫布紀念日-應景故事影片 (4年級布落格影片欣賞區)
看卡通學拼音(6   


讀第二課課文及說故事   

部落格第二課生詞-二遊戲 寫最喜歡的遊戲最高分___
   作業本:  第一週
   找字遊戲
老師的叮嚀
   

家長
園地

Tuesday, September 18, 2018

9-23-18 聯絡單

 第四冊聯絡單-3                  9-23-18
中心德目: 仁愛
本月靜思語:今天功課今天做,明天還有事要做
                 學生姓名:__________________   家長閱後簽名:________________
(完成每項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名!)    

今天9/23
上課做
的事
1.       檢討上週作業
2.     第一課複習
       第一課分享”字的對話”創作
       中秋節文化故事接龍
3.     拼音教學
4.      第二課生字
       



應景故事~孔子的故事 英文版  (請前往Blog~影片欣賞處)
看卡通學拼音( 4.5)   
媽媽或爸爸唸故事

第一課說故事摘要/ 回答問題,錄音或錄影下email給老師.
讀第一課課文朗讀及說故事及第二課課文   
閱讀測驗( 跟上週同一篇--- 古時候的買賣)
跟家長玩字卡,計時唸完第一課所有字卡的時間
   作業本:  第一課第三週
 第二課拼音部首造詞造句
老師的叮嚀
       下週考本週教過的拼音以及抽念第一課課文段落
家長
園地

Friday, September 14, 2018

9-16-18 聯絡單

第四冊聯絡單-2                        9-16-18
中心德目: 精勤
本月靜思語: *雙手健全卻不肯做事的人,等於是沒有手的人。
To have two good hands and refuse to work is no difference than having no hands at all.

(完成每項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名!)                     家長閱後簽名:________________


今天9/16
上課做
的事
1.      上週作業檢討  
2.      第一課 字的對話課文講解.
3.      字的對話創作介紹
4.     玩生字遊戲 (遊戲單及字卡)
5.       靜思語介紹及配合本課課文靜思語: 雙手健全卻不肯做事的人,等於是沒有手的人。 
6  拼音教學




精選故事~~倉頡造字  
第一課 課文摘要及回答問題 家長簽名_____________email 給老師
   Game in the blog 生詞二   紀錄遊戲最高分 -------- _______  _____ _____
第一課課文朗讀及第一課說故事  
知識寶庫---古時候的買賣
    ○    作業本:第二週
   ○   完成上課補充功課
下周
要交的
作業
   第一課 第二週     
   補充教材  生詞連連看   
老師的叮嚀
◎需email 的功課 請寄至 lindalai89@yahoo.com