10-25-15 聯絡單 -7

                四年級聯絡單                     10-25-15

中心德目: 仁愛

本月靜思語: 對老人要恭敬，對小孩要禮讓。

                         學生姓名:__________________   家長閱後簽名:________________   

今天10/25 上課做  的事	1. 靜思語介紹及配合本課課文靜思語 2. 第三課 課文,說故事講解 3. 四課生字打電報遊戲 4.作文分享 5.萬聖節活動
本 週 作 業	玩	○    1~2 -4課句子拼圖  ○    與家長玩字卡遊戲  (1.所有的字卡唸一遍並計時                 2.你唸我寫 (可以角色互換)
	聽/	○Blog~   10/____,第三冊第二課說故事  家長簽名:__________ ○背靜思語
	說/讀	○    第四冊第四課課文\ 說故事  10/____,家長簽:__________ ○    家長唸故事(盡量)        Dtae:_____   _____ ○    讀第一 二 四課課文,各兩遍  10/ _____  _____   說故事一遍  10/____
	寫	○    作業本: 第四課第二\週 ○    補充單張~
老師的叮嚀	＊下週期末考，範圍第一二四課。上課補充詞語, 作業單上的選擇題也是考試範圍。 考試形式 英翻中， 課文填充，重組，選擇題 ( 作業本上的)。 上課補充詞語題型則是我唸中文 考英文。
家長園地

10-18-15 聯絡單 -6

                四年級聯絡單                     10-18-15

中心德目: 仁愛

本月靜思語: ＊對老人要恭敬，對小孩要禮讓

                         學生姓名:__________________   家長閱後簽名:________________   

今天10/18 上課做  的事	1. 第4課 說文解字,  2. 靜思語介紹及配合本課課文靜思語: 3.上週作文分享 ( 我的祖父母或我的爺爺奶奶) 4. 功課討論. 5.對話練習
本 週 作 業	看(選)	○推廌影片： ○     24 孝-1 https://www.youtube.com/watch?v=TG72yfZRKzM ○     繪本 先左腳在右腳http://children.moc.gov.tw/garden/animation.php?id=201209A01 ○     blog~影片欣賞  看卡通學拼音  (依時間父母決定)
	聽/	○Blog~第四課課文,說故事    10/____,   10/____,      家長簽名:__________ ○背靜思語
	說/讀	○    讀P 38- P 41  .              10/____,家長簽名:__________ ○    家長唸床邊故事(盡量)        Dtae:_____   ______  ______  ______ ○    小朋友每日故事閱讀 (盡量)
	玩(選)	BLOG第三課遊戲　最高的分數紀錄　　Ｓcatter_____  speller______   _________
	寫	○    作業本: 第四課第一週 ○    第4課生字查字典 ○    補充功課- ○    作文—一封給爺爺奶奶  或外公外婆 的信。
老師的叮嚀	◎ 下週考第4課生字,聽寫生詞 **下次上課將字卡剪下來,前面的部分 (每課分裝在一個拉鏈袋裡) 功課繳交請寄至shecysmail@gmail.com 11/1 期中考。 範圍第一 二 四課 上課補充。
家長留言

10-11-15聯絡單

              四年級聯絡單                   10-11-15

中心德目: 仁愛

本月靜思語:今天功課今天做，明天還有事要做 

今天10/11 上課做  的事	1.      配合本課課文靜思語: ＊對老人要恭敬，對小孩要禮讓 2.      第二課測驗 3.      第二課說故事講解 4.      重陽節的故事 5.      吃月餅經驗分享
本 週 作 業	看	○重陽節應景故事~ (4年級布落格影片欣賞區) 10/___ ○哥倫布紀念日二-應景故事影片 (4年級布落格影片欣賞區)10/____ ○看卡通學拼音
	聽	○第二課說故事，第二課課文朗讀及10_____,http://school.huayuworld.org/moodle/course/view.php?id=983
	讀	○第二課說故事，第二課課文  10/____  10/____ 說故事錄音
	寫	○寫作文一篇 我的爺爺, 或我的奶奶 或我的外公  或我的外婆 或參觀老人院 或 拜訪爺爺奶奶 拜訪外公外婆….(歡迎電腦打字)  下次上課分享 ○    作業本:第二課第三週功課 ○    補充單 ○    閱讀測驗
老師的叮嚀
家長 園地