9-20-15 聯絡單

第四冊聯絡單                     9-20-15

中心德目: 精勤

本月靜思語: *時間不及時把握，事業則無法成就。

                         學生姓名:__________________   家長閱後簽名:________________

(完成每項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名!)     

今天9/20 上課做  的事	1.      上週作業檢討 2.      第一課 字的對話課文講解. 3.      字的對話創作介紹 4.       暑假趣事分享 5.        玩生字遊戲 (遊戲單及字卡) 6.       靜思語介紹及配合本課課文靜思語: 雙手健全卻不肯做事的人，等於是沒有手的人。 To have two good hands and refuse to work is no difference than having no hands at all.
本 週 作 業	看 Also In The blog	9/____,9/____,家長簽名_____________ ○課文延伸http://www.youtube.com/watch?v=HP4ColChjww http://www.youtube.com/watch?v=nMPDZDXbYd0 ○ 精選故事~~倉頡造字  http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/581/a3.htm  嫦娥奔月 ( 部落格) ○看卡通學拼音-1
	聽	○第一課課文朗讀及說故事9_____9/____,http://school.huayuworld.org/moodle/course/view.php?id=983
	說	第一課 課文 錄音功課 寄至
	玩	○    第一課課文拼圖，拍照下來email給老師. ○    Game in the blog 生詞二  紀錄遊戲最高分　-------- _______  _____ _____
	讀	○第二課課文朗讀及說故事9/____,9/____,9_____ 家長唸床邊故事四篇　9/____,9/____,9_____
	寫	○    作業本:第二週 ○    創作字的對話1~3 組 (下週跟大家分享) 參考課文 ○    下週繳交暑假作業
下周  要交的  作業	○    生詞連連看 ○    第一課　第二週     ○    補充教材閱讀測驗1 篇 ○    交暑假作業
老師的叮嚀	◎請於每次上課時攜帶小白板,白板筆、板擦,紅筆, 或可塗鴉的紙　或筆記本   ◎下週第一課生字詞聽寫及造句測驗。