9-11-2016 聯絡單 update

              第四冊聯絡單                     9-11-16

中心德目: 精勤

本月靜思語: *時間不及時把握，事業則無法成就。

                         學生姓名:__________________   家長閱後簽名:________________

(完成每項作業後打勾,最後請爸媽檢查並簽名!)     

今天9/11 上課做  的事	1.自我介紹 / 暑假趣事分享  2.教室上課規矩制訂    3..第一課 字的對話 (P6-P10) 認識新單字, 課文, 4.靜思語介紹及配合本課課文靜思語: 雙手健全卻不肯做事的人，等於是沒有手的人。 To have two good hands and refuse to work is no difference than having no hands at all.
本 週 作 業	看	○應景故事~嫦娥奔月                      9_____ 家長簽名:__________ http://edu.ocac.gov.tw/biweekly/609/a2.htm ○影片欣賞~配合課文影片 https://www.youtube.com/watch?v=NknxZlnDDVw ○部落格~看卡通學拼音 1
	聽	○第一課課文朗讀及說故事9/____,9_____
	讀	○第一課課文朗讀及說故事 P8至P11.       9/____,9/____,家長簽名:__________ ○讀字的補充單張--孝，冒，弓... ○背靜思語: 雙(ㄕㄨㄤ)手(ㄕㄡˇ)健(ㄐㄧㄢˋ)全(ㄑㄩㄢˊ)卻(ㄑㄩㄝˋ)不(ㄅㄨˊ )肯(ㄎㄣˇ)做(ㄗㄨㄛˋ)事(ㄕˋ)的(ㄉㄜ˙ )人(ㄖㄣˊ)，等(ㄉㄥˇ)於(ㄩˊ)是(ㄕˋ)沒(ㄇㄟˊ)有(一ㄡˇ)手(ㄕㄡˇ)的(˙ㄉㄜ)人(ㄖㄣˊ)。
	寫	○   " 找字遊戲"  ○    作業本:第一課第一週 ○    未完成的暑假作業 ○    閱讀測驗~我打死你  ( 有些家長只收到第一頁， 下週補發第二頁)
	玩	○  （上方書籤）第一課遊戲連結--遊戲生詞遊戲 一  (任選）
老師的叮嚀	◎請於每次上課時攜帶小白板、白板筆、板擦 或  ※下星期為分享暑假趣事於下週分享, ◎◎    有任何問題請隨時連絡Shecy  ◎    暑假作業10月份完成\